为进一步深化产教融合、补齐校企合作短板、全面提升现场工程师人才培养质量，8月14日下午，江西卓尔金属集团与江西农业工程职业学院联合召开金属家具现场工程师产业学院阶段总结暨建设推进会。校企双方聚焦现阶段合作痛点、难点，共复盘、共整改、共规划，全力推动产业学院建设走深、走实、提质、提效。江西农业工程职业学院党委委员、副院长吕湘江、机电工程学院院长张国栋、副院长罗晓龙、 班主任方宽出席会议。卓尔集团董事长聂建春、副总经理聂夏青、生产部长聂鹤红及企业相关负责人参会，会议由聂夏青副总经理主持。

01 复盘阶段成果，直面现存问题

会上，机电工程学院张国栋院长首先作产业学院阶段性建设工作报告。系统总结了产业学院自成立以来，在校企共建实训、人才培养方案落地、师资对接、学生实习输送等方面取得的扎实成效。同时坚持问题导向，客观梳理了现阶段合作推进过程中存在的细节短板，为下一阶段精准整改、优化育人模式理清了工作思路、明确了发力方向。随后，卓尔集团生产部长聂鹤红针对在校实习生岗位表现、师徒带教、岗位适配度、日常实习管理等一线真实情况作专项汇报，如实反馈学生在岗实操现状，结合企业生产需求，提出校企协同优化的具体建议。

02 校方精准部署，靶向破解合作难题

江西农业工程职业学院吕湘江副院长对本次阶段工作进行全面总结，并针对上一阶段校企合作存在的问题，作出系统性整改部署与后续工作安排。吕副院长充分肯定了校企双方前期协同育人的扎实成果，他表示，现场工程师产业学院是落实产教融合、服务地方产业、培育高素质技术技能人才的重要载体。针对现阶段合作中出现的问题，校方将主动靠前、积极整改、精准发力，全面配合企业生产实际与岗位需求。他强调，下一阶段学校将重点抓好三项工作：一是紧盯人才培养质量，补齐教学与岗位适配短板；二是持续优化教学管理、实习管理流程，压实育人责任；三是加强校企常态化沟通对接，建立问题台账、闭环整改机制，确保每一项合作工作落地见效，真正实现“培养贴合产业、学生适配岗位、输出服务企业”。同时，吕副院长对校企深度协同、持续共建高水平产业学院寄予厚望，希望双方继续同心同向、优势互补，不断完善育人体系，

03 企业四维保障，筑牢产教融合质量根基

卓尔集团聂建春董事长对校方长期以来的专业支持、用心育人表示衷心感谢，并围绕“招得进、教得好、学得好、就业好”全链条育人目标，提出四大质量保障举措，全方位护航产业学院高质量发展。

一、强化教师资源保障，建强双师队伍

企业将持续配齐优秀技术骨干、资深工程师担任企业产业导师，与学校专业教师形成双向联动、互补共育。以校内理论教学+企业现场实操带教的模式，补齐实操教学短板，打造高水平、接地气、懂产业的双师教学团队，保障教学质量过硬。

二、持续迭代教材大纲，贴合行业实景

紧跟金属家具行业新工艺、新技术、新标准，校企联合动态优化人才培养大纲、更新课程内容、打磨校本教材。让课程紧贴岗位、教学对接生产，彻底解决教学与产业脱节问题，让学生所学即所用、所用即所需。

三、抓实岗前前置思想教育，稳固育人成效

高度重视学生职业素养培育，在学生上岗实习前，常态化开展岗前思想教育、职业认知、工匠精神、安全生产、岗位纪律教育。引导学生端正实习心态、适应职场节奏、树立吃苦敬业意识，做好校园到企业的平稳过渡，提升实习稳定性与岗位归属感。

四、创新教育培训方式，提升实战能力

打破传统课堂单一授课模式，大力推行“车间课堂、项目教学、以岗代训、实景实操”的新型培育模式。以企业真实生产项目为教学载体，让学生在干中学、学中练，全面提升实操能力、岗位适配能力与就业竞争力。

承压较重，新人成长速度慢；团队激励方式单一，全员主观能动性有待激发。

04 校企深度座谈，凝聚发展共识

座谈环节中，校企双方围绕课程共建、师资共育、实训基地建设、安全保障、学生实习管理、就业输送、日常保障等关键内容深入交流，针对现存问题逐项研讨解决方案，统一思想、明确举措、敲定推进节奏，为后续各项工作高效落地夯实基础。

本次会议既是一次问题整改的复盘会，更是一场提质增效的动员会。未来，卓尔集团将持续尊重校方教学规律、积极配合校方育人部署，严格落实四维质量保障体系，与江西农业工程职业学院持续深化产教融合、校企共育。